Les sports collectifs

o  Hand Ball

 

1.      Les compétences visés :


L’exploitation et utilisation des techniques physiques et sportives pour créer et trouver des solutions adéquates dans les différentes situations sportives. 

 

L’exploitation et la bonne gestion des ressources et des capacités personnelles dans des activités physiques précises. 

 

 

 

2.      Historique :

 

Son origine se trouve dans la soule, point de départ de tous les jeux de ballon pratiqués en Europe centrale depuis le début du XIXème siècle.

  • En Allemagne, Un professeur d’éducation physique et sportive, nommé Schellens a mis au point les règles du jeu en 1919 à Berlin. il se joue sur un terrain de football à 11 contre 11 et entre dans la préparation de coureurs et des lanceurs.
  • C’est en Suède qu’apparu le Hand à 7. Les raisons climatiques conduisaient les pratiquants à jouer en salle en réduisant et les dimensions du terrain et le nombre des joueurs.
  • En France : Il est le dernier né des sports collectifs traditionnellement enseignés à l’école et connaît un développement considérable surtout dans la pratique scolaire de compétition.

 

Sa rentrée officielle aux jeux olympiques date de 1936 à Berlin.

Le jeu à 7 est entré en vigueur en 1957 lors du premier championnat du monde.

 

3.      Précis du règlement :

 

            C’est un sport collectif codifié. Il oppose deux équipes de 7 joueurs dont un gardien de but sur un terrain délimité.

·         Les attaquants progressent avec la balle vers le camp adverse pour marquer un point en faisant franchir à la balle l’espace frontale constituer par les poteaux et la ligne de but.

·         Les défenseurs freinent la montée de la balle, essayent de la récupérer ou protégent leurs but.

 

Les cinq règles d’or :

 

1. Ne pas toucher le porteur de balle « Pas de contacte », il faut défendre à distance de bras : environ 50cm   pour   gêner le porteur de balle.

2. Le marcher : trois appuis sont autorisés en portant la balle, un quatrième est possible lorsqu’il y a réception en suspension.

3. La reprise de dribble : c’est une rupture dans la progression en dribble par contrôle, à une ou deux mains.

4. Tenu de balle : Limité à trois secondes. Le porteur de balle doit choisir en 3 secondes de passer, dribbler ou tirer.

5. La surface de but : elle est réservée exclusivement au gardien.

 

 

o  Volley ball

 

 

1.      Les compétences visés :

 

v  Utilisation des techniques physiques et sportives pour créer et trouver des solutions adéquates dans les différentes situations sportives. 

 

v  S’approprier et comprendre les outils de communication dans le groupe, et dans l’activité physique et sportive.

 

 

2.      Historique :

 

En Février 1895, Le volley ou mintonette, son premier nom qui n’a pas durer longtemps était inventé au USA par William G. Morgan un professeur d’éducation physique et sportive à l’université, il est aussi créer en réaction au Basket ball jugé un peu violent (à cause des contactes), les premières règles définitives datent de 1897, devenait une discipline olympique en 1964.

 

3.      Précis du règlement :

 

·         Un match se joue en trois sets gagnants. Les quatre premiers sets se jouent en 25 points et le cinquième set (tie break) en 15 points.

·         Chaque équipe se compose de six joueurs, les postes sont numérotés de un à six en partant du service et dans le sens contraire des aiguilles d’une montre. Le gain du service oblige chaque joueur à effectuer une rotation dans le même sens.

·         Le ballon doit être frappé, ni tenu, ni soulevé, ni poussé, ni lancé, par n’importe quelle partie du corps.

·         Chaque équipe à droit au maximum à trois touches (en plus du contre) pour renvoyer le ballon.

 

                  4.  Les principaux gestes :

 

Le service,

La touche de balle,

La manchette,

Le smash.

 

 

o  Basket ball

 

1.      Les compétences visées :

 

v  L’exploitation et utilisation des techniques physiques et sportives pour créer et trouver des solutions adéquates dans les différentes situations sportives. 

 

v  Acquisition et développement des conduites relationnelles et la capacité de les utiliser dans différentes activités physiques et sportives

 

v  Acquisition et développement des connaissances relatives aux  activités physiques et sportives.

 

 

2.      Historique :

 

Le Basket ball fut crée aux Etat Unis pendent l’hivers de 1891 par un professeur d’éducation physique et sportive appelé James Naismith. 

Ce nouveau sport fait une réponse à deux impératifs: redonner le goût au sport et le pratiquer pendant l’hivers dans une salle.

 

3.      Précis du règlement :

 

Un joueur ne doit pas :

Se déplacer avec le ballon en main,

Faire un double dribble,

Dribbler à deux mains,

Retenir un adversaire ou le pousser,

            Barrer le passage à un adversaire avec les bras, les épaules, les hanches ou les genoux  

 

 

4.      Les principaux gestes

 

 

Passer,

Dribbler,

Tirer,

Double semelle,

Pivoter.

 

 

o  Foot ball:

 

1.      Les compétences visées :

 

 

v  L’exploitation et utilisation des techniques physiques  et sportives pour créer et trouver des solutions adéquates dans les différentes situations sportives. 

 

v  S’approprier et comprendre les outils de communications dans le groupe et dans l’activité physique et sportive.

 

 

2.      Historique :

 

  

Aujourd'hui, le football est le sport numéro un dans le monde: la FIFA compte plus de pays membres que l'ONU (192 pays membres et 200 millions de pratiquants dans le monde), et la Coupe du monde est l'évènement qui attire le plus grand nombre de téléspectateurs avec les Jeux Olympiques.
Parce que comme l'expliquait André Maurois:
" Une belle partie, c'est de l'intelligence en mouvement. Bien plus, c'est de l'intelligence incarnée."
...mais que savez-vous vraiment sur ce sport:
Depuis quand joue-t-on au football? Pourquoi a-t-il été interdit et farouchement combattu pendant plus de 500 ans par les autorités? Pourquoi Henri IV punissait ceux qui s’adonnaient au football?
Qu'est-ce que la FIFA? Quel est son rôle et ses missions?
Qui a gagné la Ligue d'Afrique des champions en 1986? Quelle est la date de création du
FC Barcelone? Qui est le ballon d'or 1960? Quel est le top 5 du classement FIFA? ...
Ne vous posez plus de questions, ce site a été conçu pour y répondre à travers le palmarès de 63 compétitions, les fiches de 52 grands clubs et de nombreuses autres informations pour faire vivre encore et toujours cette passion universelle du football..

 

3.      Historique du règlement :

 

On peut dire que les règles du jeu qui forment le paysage juridique du football actuel, ont été instaurées sur un laps de temps très long comme le montrent ces dates:

- 1873: entrée en vigueur du corner

- 1875: le but doit mesurer (7.32m) de large et (2.44m) de haut

- 1886: présence d'un arbitre prévue

- 1891: introduction des filets aux buts

- 1896: le match dure 90 minutes

- 1899: spécification du nombre de joueurs (onze dont un gardien)

- 1899: entrée en vigueur du penalty

- 1902: apparition de la surface de réparation

- 1913: le gardien ne peut toucher le ballon que dans sa surface de réparation

  - 1925: modification fondamentale de la règle du hors-jeu: un joueur est hors-jeu si il n'y a pas deux
                joueurs (et non plus trois) plus rapprochés que lui de la ligne de but

- 1927: autorisation de marquer directement sur corner

- 1937: dernières modifications des lignes du terrain, avec l'apparition de l'arc de cercle à 10 yards du
      point de penalty

- 1967: le gardien n'a plus le droit de faire rebondir le ballon et de le reprendre plusieurs fois à la main
                avant de dégager

- 1992: le gardien ne peut plus reprendre le ballon à la main sur une passe au pied d'un partenaire

- 1997: le gardien ne peut plus reprendre le ballon à la main sur une remise en touche d'un partenaire

- 2000: le gardien de but a six secondes pour remettre en jeu le ballon

4.      Les principaux gestes :

 

Contrôle,

Passe,

Démarquage,

Tir.

 

 

 


 

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